推動企業綠色轉型的關鍵時刻，就從瞭解ESG開始
當全球政府企業與民間開始落實SDGS與ESG，這股從上游品牌供應鏈的全新變革將會強制中小企業轉型
無法配合的企業會逐漸被淘汰，而ESG這個議題不是大企業才該有的標配，而是每個企業主將會面臨到的必考題
尤其金融監督管理委員會推出「公司治理3.0-永續發展藍圖」，將EGS當成企業是否具備永續發展能力的重要參考指標，這波前所未見的改革運動，將會奠定每個中小公司未來經營的重要依據。
ESG分別是環境保護🏡（E，environmental）、🤝社會責任（S，social）以及🏦公司治理（G，governance）的縮寫，許多評分機構會使用此3面向幫做ESG分數評比，被企業或投資人視為評估一間企業經營的指標。
ESG深度發掘關注環境、有社會責任心的企業，相較傳統的以追求財務績效為目標的投資決策，ESG是一種在長期中能夠帶來持續回報的經營方式
其考察環境因素、社會責任和公司治理三項非財務指標，稱為可持續的社會責任投資（SRI），強調對社會可持續發展的理念。
ESG主要從三個方面對企業進行評價：
- 🏡環境方面: 主要考慮企業對環境的影響，如企業在生產過程中如何管理和控制各類污染物的排放（包括自身生產經營產生的直接污染和帶動上下游產生的間接污染）以及對廢物的處理方式等
- 🤝社會責任方面: 主要考慮企業對社會造成的各種影響，如員工管理、福利與薪酬、員工安全、與上下游供應商及服務商的關係、產品安全性等
- 🏦公司治理方面: 主要考慮公司組織架構、股東和管理層的利益關係、是否存在腐敗與財務欺詐、資訊披露透明度及商業道德等方面。一般來說，ESG表現良好的企業通常有低估值、高盈利、股價和分紅穩定等特徵。
對於投資者而言，從ESG評價中可以觀測企業ESG績效，評估其投資行為和企業（投資對象）在促進經濟可持續發展、履行社會責任等方面的貢獻。還可以更全面地瞭解企業的潛力，注重當下，注重未來。
如今，ESG也不再是主觀評斷道德價值，更是基於數據的客觀評比，它真正的核心不在於做好事，而是企業永續的超前管理，看的是避險抗壓的「韌性」。
因此，ESG投資與發展理念越來越受到國內外金融機構與企業的追捧，獲得較快發展。
ESG永續行動學堂，舉辦過多場ESG相關課程，在相關授課單位中，我們有著四大優勢：
1.最專業的講師群：提供企業所有ESG訓練與證照培訓計畫
2.課後專屬LINE群：提供學員課後詢問的私密社團
3.證照考試最專業：讓您符合企業ESG證照需求
4.開課資歷最豐富：ESG課程逐年變化，我們皆能掌握企業需求
課程結訓剪影
為什麼臺灣企業日益重視ESG永續議題?
根據資誠 2022 年 2 月發布《2022 臺灣企業領袖調查報告》針對臺灣企業 224 位董事長、總經理、執行長進行調查
領袖們普遍樂觀看待 2022 年全球經濟，其中「地緣政治」、「淨零碳排」等議題，成為未來經營的關鍵，受訪的臺灣企業中，已有 50%將溫室氣體排放目標與企業的長期策略相結合
並有 8% 表示已納入企業領袖的薪酬制度之中，表示✍️永續議題的重要性攀升，透過 ESG 數據分析與管理，可協助企業更有效率地解決 ESG 的問題。
在我們與企業主的訪談中，很多實體企業、上市櫃公司意識到，當企業採用了ESG的標準，社會對於該企業的認同度更高，所以很多銀行、基金公司、投資機構也開發出許多ESG產品
就是用環境，社會、公司治理這三大面向來創造更高利潤的可能性。關注 ESG 績效不僅降低供應鏈、營運和聲譽風險，且帶來高效率、產品和服務創新、有吸引力的融資機會和新的合作夥伴關係。
在我們的ESG系列課程中，將導您處理好企業(人)與自然的關係，企業(人)與社會的關係，企業(人)與企業(人)的關係，在這個發展的大背景下，企業自己、股東本身的利益，員工利益，就能達到三贏的局面。
企業由小變大，再到上市企業……發展擴大的同時，市場競爭壓力會越來越複雜，當企業開始重視ESG表現，可以從內部專案小組開始推動，在未來競爭賽道上取得領先優勢。當許多企業仍在評估 ESG 如何融入其業務。
研究指出：74%的受訪者認為找出ESG績效不足點及差異性極為重要；72%的受訪者需要標準化的指標和基準；71%的受訪者表示他們需要ESG數據自動化以簡化報告流程
根據受訪者反饋，💡擁有可靠的 ESG 數據可幫助企業清楚地了解如何改進、引導他們遵守法規，制定決策更為謹慎。
我們的ESG永續學堂是透過最生動的授課方式，讓您快速掌握其中精隨，可立即納入企業的經營環節。
ESG的概念培育是一門跨部門合作的領域，許多企業都還在探索期，此時需要一套實證有效的系列課程從旁協助，ESG永續行動學堂作為系列課程的專業顧問團隊
因為永續議題的重要性攀升，數據與分析是公司ESG致勝關鍵，幫您建構一套可行的行動準則，導入國際認證的評估工具，以更健康、更長久的目光，不急功近利，而專注在永續發展的策略上前進。
對於我們多年的授課生涯中，我們不僅收穫了各企業學員的肯定，多元化的課程也讓企業有更豐富的ESG知識資本；當雇主品牌價值和消費者品牌可信度得到提升，消費者及合作夥伴對企業的認可也一定會日益提昇。
我們期許能以國際六大永續準則，協助臺灣企業達到永續經營，一起打ESG供應鏈國際盃，這也是成立ESG永續行動學堂的初心。
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新竹溫室氣體盤查顧問課程評比ESG高分組公司債券評級分佈
以筆者的淺見，ESG在固收投資應用中至少存在兩個問題：
一是策略容量。如上圖所示，首先大量ESG高分組企業本身自由現金流創造能力強，不需要外部融資，因而無公開債務評級；其次高信用評級存在明顯的“規模因數偏離”，往往是傳統舊經濟的代表（過剩產能、城投），與ESG交集較少。
二是回報來源。ESG在股票投資中選“高品質可持續發展的好公司”獲取長期超額收益，邏輯上比較通順。但信用債投資強調的則是“風險收益性價比”，甚至投資於基本面較差的公司來獲得信用風險溢價（博弈本方信評的邊界）。事實上，符合ESG標準的綠色債券收益往往更低，因此ESG投資信用債缺少存在超額收益的依據。臺北sdgs永續報告書編制輔導評比
ESG在固定收益投資的應用2022桃園esg管理實務課程
2023桃園csr永續發展經營課程以上為國際成熟市場中ESG固定收益投資的方法，筆者認為結合國內實際情況相對可行的思路主要有兩個方向：
一是結合負面排除原則，板橋基礎csr證書課程報名但不建議直接限制行業，而是對公司治理結構存在明顯瑕疵的企業使用剔除法。其核心在於通過ESG體系綜合分析企業的管理層誠信水準、資訊披露品質，新竹csr品牌創新課程費用進而判斷危機狀態下債權人責任的履行（還款意願>還款能力）。
二是結合ESG因數整合，新竹sdgs永續規劃師認證班推薦關注並投資於ESG各項指標邊際改善的公司，從而把握基本面趨勢變化帶來信用利差收窄的機會。反之可以減持ESG評分出現階段性下行的公司債券。
當然，以上設想能夠奏效的前提是債券發行人需要具備和上市公司同等透明度的ESG資訊披露制度，然而現實中並非如此。
人力資本的ESG投資
臺中sdgs永續報告書撰寫課程推薦職業和個股選擇中的不可能三角
從自下而上的框架來看，對公司價值的判斷有三個關於競爭格局的關鍵字，一是護城河，二是競爭對手，三是定價權。
職業選擇同樣如此，一是要選擇經驗積累具備充分價值的賽道，臺北esg永續發展經營課程證照班而不是玩法和套路容易反覆運算的賽道
二是不要選擇人才明顯過剩的賽道，2022高雄sdgs線下課程優秀人才一致選擇的方向，脫穎而出將會更加困難（如16年以後的固收圈）；
三是儘量佔據產業鏈分工上利益分配的關鍵環節（如股票基金經理vs貨幣基金經理）。
如果加入ESG理念，以上選擇還可以考慮哪些因素呢？能夠保持健康的身體和心態（Environment）；工作內容較強的協同效應（Social）；求真務實的團隊氛圍，與智者同行（Governance）。
二零二一年的鐘聲即將敲響，習近平總書記發表的新年賀詞，已彰顯在人民面前。“平凡鑄就偉大，英雄來自人民、人民至上、生命至上，每個人都了不起！” 習主席深情點贊人民，令人鼓舞，催人奮發，永葆初心、牢記使命，乘風破浪、揚帆遠航，繼續奮斗、勇往直前，創造更加燦爛歷史上的輝煌。文中說到：2020年，師生們一起奮斗，為實現“停課不停教、不停學”，老師們盡了最大努力。我也是其中一員，當我品味到總書記新年賀詞中的“每個人都是了不起的”，內心受到很大的鼓舞，更讓我倍加興奮感動，永遠忘不掉這一刻！“我們將繼續以國家教育需要為使命，為實現公平而有質量的教育不懈努力！在此，我傾注身邊了不起的一線教育工作者。 團溪鎮中學有沈碧瓊、劉寶生、李玉琳、付玲、林樂軍、唐華琴、劉關琴、劉艷、但發關、賀孝喬、溫慶紅等100多名老師，時刻不忘總書記的教誨，真正做到在平凡的崗位上做出平凡的事，敬業奉獻快樂自己。其中沈碧瓊老師即將退休了，在四十年的教學生涯中她讓自己的青春綻放出最美麗的花朵。 一、用時間去感動孩子，用愛讓學生轉變 沈老師您即將退休，應該干點簡單的活，可以休息吧！可是，您沒有，還要繼續扛起畢業班的外語科教學。每天清晨6:30，您默默無聞的來到了您的教室，為孩子們指導、輔導，真正做到了，鞠躬盡瘁，忘我的奉獻精神。校長經常說，一個人做工作重在堅持，堅持一天、兩天，一周、兩周，甚至一月、兩月都能堅持，但要長期堅持卻是一件非常的事，但是，沈碧瓊老師四十年的教學工作都是這樣的堅持、堅守，感動了她的孩子們！愛是人類特有的情感和行為，是生活深處一朵炙熱的火花。它能創造安全與滿足的溫馨，賦予人以無窮無盡的力量。師愛更是神圣而偉大的，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻愛心的典范。 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以心靈感受心靈；以感情贏得感情。也只有走進學生的情感世界，去體驗學生的感受，師生才能成為朋友。沈老師用愛崗敬業、樂于奉獻的大愛走進學生的心靈，培育了許許多多優秀的學生，您真是了不起的普通人！ 二、用和藹的目光，做好后進生的轉化工作 轉化后進生，是每個教師所面臨的一項艱苦而復雜的任務。但是，她用和藹的目光關注后進生，常常耐心、細心幫助他們聽、說、寫、練等等方式，培育了很多后進生，有的走進了重點大學，有的走進了大學，每一年都許多學生來到校園看看最敬愛的沈老師！學校的每個教師對此都深有感觸，常常付出很多，卻收效甚微。但是后進生的轉化工作，又是教學工作的一個重要的組成部分，是全面提高教學質量的必要環節，是每個教育工作者必須探索的一個重要課題。 “人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”而后進生往往容易老師忽視，更需要得到老師的賞識。但沈老師沒有忘記，讓更多的孩子源于發自內心的鐘愛，突出她的摯愛，又是一種了不起的展現！ 三、教書育人四十年，碩果累累展風采 四十年的教書生涯中，她卻把教學管理的井井有條，有聲有色，從不讓領導操心。她把學校當成自己的家，干挑重任，每學期她所上的統考科目成績卻總是名列前茅。同級同科的老師贊嘆不已，都稱她為永不倒的鐵桿老師，追著向她學習，拜她為師傅。四十年中，她總是第一個最早走進校門、而總是最晚一個走出校門的老師。由于沈老師的勤奮工作、扎實努力，得到領導、家長和老師的一致好評。 榮獲市、區、鎮級優秀教師無數次；校本培訓市級先進個人；高級教師示范課比賽一等獎五次；外語競賽市級優秀指導教師10余次等，這項工作，作為基層教育工作者確實是了不起的！ 一個了不起的人，價值是什么？奉獻了什么，不是得到了什么。只需要為社會做點什么、哪怕是一分也好，一定不要成為社會中的米蟲，我認為就是了不起的！ 作者：貴州省遵義市播州區團溪鎮中學 余崇舉 >>>更多美文：心情隨筆
站在春的門檻，我看到新年的朝陽冉冉升起，向大地灑下萬丈光芒，讓人心生諸多豪情與希冀。我的幸福，我的富足，我的歡樂，我的欣喜，都在這辭舊迎新的日子里肆意流淌。 站在春的門檻，我等到了久別重逢的團圓。漂泊的離愁中我想到了蒼顏的老爹，想到了白發親娘。思兒心切的他們，在門前或村頭佇立眺望，蜿蜒的山路有淚水灑落，有柔腸百轉的惦念和盼望。春節，是萬家團聚、燈火圓滿的美好，終于可以給爹捶捶背，給娘洗洗腳，終于吃上娘做的家常飯，看到爹收獲一年的喜悅臉龐。幸福便是一家人圍著小火盆拉家常，一個話題說了又說，一盤點心吃完又拿。心田被洗滌成凈澈的河流，枕夢被柔軟成融融的月光。 站在春的門檻，忽然也有了幾天閑暇，可以踩著晨曦，消閑地壓壓馬路；可以自告奮勇陪妻子買菜澆花；可以心無旁騖地給兒子批改作業，陪兒子嬉戲玩耍。串親戚，訪朋友，讓親情友情，在明媚的春日里，氤氳成最溫情的浪漫。 站在春的門檻，心忽然安靜起來。辛辛苦苦勞累了一年，忙忙碌碌奔忙了一載，該給心兒洗個澡放個假，該給自己慰勞和養息。可以是一杯美酒，可以是一杯香茗，在一個無風的日子，享受春陽的撫摸，品味人生思索明天，靜靜地憧憬未來。在這里，我是一株悄然開放的花朵，有自己的心情，有自己的空間，肆意怒放的生命，給我太多的感觸；在這里，我是一只鴻鵠，有翱翔之志，要搏擊長空；在這里，我是一只雄鷹，展翅扶搖九萬里，傲視蒼穹，睥睨世界；在這里，我是王者，躊躇滿志，謀劃新一年的工作、理想和生活，邁出鏗鏘有力的步伐。 站在春的門檻，我看到了五彩斑斕的春天。小溪在解凍，唱著歡歌奔向大河；小草睜開惺忪的睡眼，爭先恐后拱出地面；春風剪開的柳樹細葉婀娜多姿，優雅地翩躚起舞；最快樂的，要數那些忙趁東風放紙鳶的孩童，無憂無慮地在春天撒歡兒，湛藍湛藍的天空上，風箏漂浮成了另一個多姿多彩的世界；牛背上牧童的春笛，吵醒了一個生機勃勃的春天。 站在春的門檻，我看見農家人把寂寞了一冬的農具拿出，開始新的勞作。春種夏播秋收冬藏，日復一日年復一年的勞作，伴著歲月輪回，也伴著他們一個又一個豐滿的希望。泥土在犁鏵下翻騰起細浪，農家人精耕細作一絲不茍，播下粒粒種子，就有了秋收累累碩果的底氣。曾經寂寥的原野上，那花兒，勢必會趕趟似的，爭先恐后露出艷麗的臉龐，把春天裝扮成花的海洋。連那些懶散的雞鴨，那些慵懶的豬崽，那些貓冬的狗兒，都被春風陶醉，美美地盡情撒歡兒。 站在春的門檻，伴著新年爆竹聲聲，我嗅到了春的氣息，在明媚的天地間，觸摸大地的脈搏，聆聽她的心跳，我的身心充滿著激情，迸發著力量，我愿被這暖暖的春溫柔以待，我要以嶄新的姿態砥礪前行。 >>>更多美文：優美散文
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